I część dnia
- Zabawa dydaktyczna ,,Które to pisanki?” załącznik nr 1- Dziecko wskazuje w którym koszyczku znajdują się takie same pisanki jak narysowane po prawej stronie, jeśli potrafi-łączy samodzielnie w pary ( koszyczek i zestaw pisanek) lub pomaga dziecku rodzic.
- Zabawa taneczna przy piosence ,,Pisanki, pisanki” https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY
II część dnia
- Historyjka obrazkowa „ Zajączki malują jajka".
Na stole umieszczamy 4 obrazki/ załącznik nr 2/:
I obrazek: Zajączki malują jajka.
II obrazek: Zajączek wiezie pisanki na taczce.
III Zajączek najeżdża na wystający kamień, wskutek czego wypadają mu pisanki.
IV obrazek: Z pisanek wykluwają się kurczęta w takie same wzorki, jakie były na skorupkach.
Rodzic odsłania I obrazek i mówi:
Zbliżały się Święta Wielkanocne. Zajączki miały pełne ręce pracy, bo im kury z okolicy niosły jajka. Kto je zliczy? ( dziecko liczy). Każda z kurek chciała, aby jej jajko kolorową było pisanką. Więc zajączki pędzlem w lewo, pędzelkiem w prawo - taka praca jest zabawą. Te w kwiatuszki, tamte w paski, uwijały się Szaraczki.
II obrazek. Zajączek wiezie pomalowane jajka czyli pisanki na taczce, by oddać je kurom.
III obrazek. Nagle (rodzic odsłania trzeci obrazek i zachęca dziecko):
- Opowiedz co dalej się wydarzyło?
- Dlaczego zajączkowi wypadły pisanki?
- Co odczuwał zajączek?
IV obrazek. Jednak to nie koniec przygody, bo oto (rodzic odsłania czwarty obrazek)
- Co się stało?
- A co teraz przeżywał zajączek?
- Dlaczego zajączki miały pełne ręce roboty?
- Czy wiesz, co to jest pisanka?
- Jakie jeszcze znasz zwyczaje wielkanocne? Utrwalenie wiadomości. - Zabawa ruchowa „Wielkanocne zajączki”
Można wykorzystać dowolną muzykę lub piosenkę ,,Pisanki, pisanki” https://www.youtube.com/watch?v=OTPObfVuHCY
Na dywanie są rozłożone sylwety pisanek między którymi dziecko będzie się poruszać podczas muzyki, a na przerwę w muzyce – staje: na pisance, przed pisanką, za pisanką (rodzic wcześniej demonstruje). Przed zabawą rodzic zamienia dziecko „w zajączka” słowami( można wykorzystać opaskę z uszami zajączka):
Hokus - pokus, ecie – pecie, już zajączkiem ty zostajesz.
Już zajączek zwinnie skacze : szur, szur, szur na dywanie tu, tu, tu.
III część dnia
- Kolorowanie obrazka ,,Wielkanocny koszyczek”- zwracanie uwagi na właściwy sposób trzymania przez dziecko kredki , zmianę kolorów kredki. Załącznik nr 3.
- Zabaw ruchowa ,,Wielkanocne zajączki” opis w II części dnia.