Temat dnia: Koszyczek wielkanocny.
I część dnia
- Oglądanie kartek lub zdjęć o tematyce wielkanocnej: nazywanie przedmiotów znajdujących się na kartce lub zdjęciu , wyjaśnienie znaczenia symbolicznego przedmiotów.
- Ćwiczenia oddechowe – dmuchanie przez rurki do napojów na kulki z waty lub pomponiki tak aby się turlały.
- Zabawa rytmiczno- ruchowa ,,Powrót na swoje miejsce”- Dziecko wybiera sobie dowolne miejsce w pokoju. Gdy usłyszy nagranie dowolnej skocznej melodii, porusza się w dowolny sposób na przerwę w muzyce wraca na swoje miejsce. Zabawę powtarzamy trzykrotnie.
II część dnia
- Słuchanie wiersza J. Koczanowskiej ,,Wielkanoc”- czytanego przez rodzica lub starsze rodzeństwo.
W Wielkanocnym koszyczku,
przystrojonym pięknie ,
kłóciły się pisanki
o najlepsze miejsce.
Każda chciała spoczywać
tuż obok rzeżuchy,
zielonej i puszystej
jak miękkie poduchy.
Wtem do akcji wkroczył
cukrowy baranek ,
zjadł zieloną rzeżuchę,
przerwał spór pisanek.
Wyjaśnienie pojęć: Wielkanoc, pisanki, rzeżucha, cukrowy baranek.
- Rozmowa z dzieckiem na temat treści wiersza.
- Co robiły pisanki w koszyczku wielkanocnym?
- O co się kłóciły?
- Jak skończył się ich spór?
- Zabawa graficzno- ruchowa. Dziecko naśladuje ruchy rodzica – kreślą w powietrzu , na dywanie, na różnych powierzchniach kształt dużego jajka , mówiąc przy tym rymowankę : Jajeczko , jajeczko , będziesz pisaneczką.
III część dnia
- Ćwiczenie analizy i syntezy wzrokowej- składanie w całość pociętych kartek świątecznych.
- Zabawa rytmiczno- ruchowa ,,Powrót na swoje miejsce”- Dziecko wybiera sobie dowolne miejsce w pokoju. Gdy usłyszy nagranie dowolnej skocznej melodii, porusza się w dowolny sposób na przerwę w muzyce wraca na swoje miejsce. Zabawę powtarzamy trzykrotnie.