NIE NISZCZYMY ROŚLIN
- Zabawa ,,Pokaż taki sam kwiatek”.
Rodzic przygotował papierowe kwiatki, po dwa takie same. Daje dziecku po jednym kwiatku z pary. Pozostałe kwiaty rodzic rozkłada w różnych miejscach pokoju. Zadaniem dziecka jest odnalezienia takich samych kwiatków i połączenie ich w pary.
- Rozmowa na temat ochrony kwiatów .
- Czy możemy zrywać wszystkie kwiaty?
-Co powinniśmy zrobić z zerwanymi kwiatami?
-czy można zrywać kwiat których jest bardzo mało i mogą wyginąć?
Rodzic wyjaśnia, że są kwiaty których jest bardzo mało i grozi im wyginięcie – są one pod ochroną , to znaczy, że ich zrywanie grozi karą.
Oglądanie zdjęć kwiatów pod ochroną /Załącznik nr 1/
- Słuchanie wiersza: ,,Czy Agatka kocha się w kwiatkach?” Maria Kownacka
Jestem sobie Agatka,
bardzo kocham się w kwiatkach.
Gdzie tylko zakwitnie kwiatuszek,
ja go zerwać muszę.
Zerwę, co tylko spotkam.
O, tu... krokus, tu... stokrotka.
Tu jest... fiołek, tu... sasanka,
zerwę, wplotę je do wianka.
Tu... konwalia, tu... zawilec,
zerwę, będę miała tyle.
Och, wiewiórka?
Wiewióreczka hop-sa-sa
po lesie sobie hasa.
Posuwiście i fładko
poskacz ze mną, Agatko.
Agatka:
Hop-sa-sa dookoła,
przeszkadzają mi zioła.
Bucha ten wieniec na trawę,
z wiewióreczką się pobawię.
Razem:
Hop- wiewióreczką, hyc- z Agatką,
hop-sa-sa z prawa, z lewą,
słonko świeci, szumią drzewa.
Wróżka:
Jestem leśna wróżka,
wędruję po leśnych dróżkach.
Mam włosy z leśnych porostów
i las kocham po prostu.
Hej! A któż to w lesie zerwał i rzucił kwiaty?
Czy wiecie, czyja to sprawka?
Agaty!
A to się popisała.
Przyszła do lasu
i połamała kwiaty.
Czy można pochwalić te czyny Agaty?
Nie!
Rozmowa na temat wiersza:
- Czy Agatka naprawdę kocha się w kwiatkach?
- Jak nazwiesz Agatkę?
-Jak należy postępować z kwiatami?
- Zabawa muzyczno -ruchowa ,,Taniec Kwiatów”
Dziecko kuca – naśladuje kwiatuszek , rośnie , rozchyla płatki zwraca się do słońca, tańczy przy dowolnej melodii.