1.Zabawa dydaktyczna ,,Co jest potrzebne do wiosennych porządków?
Zadaniem dzieci jest wybrać te obrazki, które służą do wiosennych porządków
(grabie, konewkę, łopatę, talerz, piłkę, taczkę, telefon.) Grupowanie
przedmiotów ze względu na ich przeznaczenie.
2.Zabawa artykulacyjna ,,Powiedz inaczej”- dzieci wypowiadają słowa w różny
sposób: cicho, głośno, szeptem, próbują zaśpiewać lub dzielą je na sylaby.
Przykłady słów: grabie, motyka,łopata, motyl, wiosna, ogród.
3.Ćwiczenia grafomotoryczne – rysowanie po śladzie. Dzieci otrzymują
rysunki konturowe narzędzi ogrodniczych, rysują je po śladzie i kolorują.(Załącznik nr1)