TEMAT: TALERZ WITAMINEK.
1.Słuchanie wiersza Doroty Gellner ,,WARZYWA”. Rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem.
Bardzo są zdrowe wszystkie warzywa.
Marchewka prosta. Marchewka krzywa.
Mała pietruszka, duża pietruszka.
Każda tak samo wpada do brzuszka.
Burak niewielki i burak spory.
Seler pękaty i chude pory...
No i ziemniaczki! Dobrze je znamy!
Często na obiad je zapraszamy!
2.Rozmowa kierowana na temat wiersza. O jakich warzywach opowiada wiersz? Jaka może być marchewka /pietruszka/? Jaki jest seler? /wyjaśnienie znaczenia pękaty/ Jaki jest por? Co to znaczy, że warzywa często zapraszamy na obiad i dlaczego? Wypowiadanie się na temat wysłuchanego wiersza.
3.Zabawa ruchowa przy muzyce ,,PODAJEMY DO STOŁU”. Dziecko trzyma w obu dłoniach papierowe talerzyki, a na nich małe jabłuszka. Porusza się w rytm muzyki i idzie w podanym kierunku, na przerwę w muzyce robi obrót. Zabawę powtarzamy: raz powoli, a raz szybciej. Zadaniem dziecka jest zanieść talerzyki do ustalonego miejsca /np. do stołu/. Czerpanie radości ze wspólnej zabawy.