Odpoczywamy w lesie.
1. Z czym kojarzy się dziecku las? – burza mózgów.
2. Słuchanie wiersza Danuty Gellnerowej Las
Jeśli lubisz stary las,
to nie żałuj czasu.
Las nam się ukłonił w pas,
chodź ze mną do lasu!
Patrz, brzozową furtę ma,
furta się otwiera.
Wiatr za furtą szumi,
gra, gości sprasza teraz.
Lecz cichutko bądźmy tu,
w tym zielonym domu,
na srebrzystym siądźmy mchu,
nie psoćmy nikomu.
Gdy przeleci szary ptak, gwizdnie nutkę miłą –
my cichutko siedźmy tak,
jakby nas nie było.
Niech nie słyszy nawet nas szpak,
co gniazdo mości,
by nie musiał stary
las skarżyć się na gości.
3. Rozmowa inspirowana wysłuchanym wierszem. Wyjaśnienie trudniejszych słów, np.: ukłonić się w pas, furta, spraszać gości. Po co jeździmy do lasu? Co może być brązową furtą lasu? Jakimi gośćmi powinniśmy być w lesie? Dlaczego nie należy w nim hałasować?
4. Praca plastyczna „W lesie”. Rodzic daje szablony drzew, krzewów i leśnych zwierząt. Dziecko je koloruje i nakleja na duży arkusz papieru. W ten sposób powstaje ilustracja kolorowego lasu. Rozwijanie umiejętności plastycznych.
5. Zabawa relaksacyjna „Na leśnej polanie”. Dziecko leży na dywanie i głęboko oddycha. Słucha muzyki relaksacyjnej, np.: odgłosów lasu, świergotu ptaków, szumu strumyka.