„Wiosna na wsi”
1. Zabawa z wykorzystaniem tekstu rymowanki. Dziecko powtarza za rodzicem tekst rymowanki: Czarna krowa w kropki bordo gryzła trawę, kręcąc mordą, w różnych pozycjach- stojąc, leżąc.
Zabawa ruchowa z elementami artykulacyjnymi „Krówka na łące” Dziecko chodzi na czworakach po pokoju- łące. Na sygnał- dziecko- krówka- kładzie się bokiem na trawie i naśladuje żucie trawy.
2. Słuchanie wiersza F. Kobryńczuka „Rówieśniczki”
http://www.przedszkole192.warszawa.pl/materialy/grupa1/201804.pdf
Rozmowa na temat wiersza. Wyjaśnienie niezrozumiałych słów i zwrotów: rówieśniczki, próżna głowa, poważna.
- Dlaczego Ania i Łaciata są rówieśniczkami?
- Po ile lat mają Ania i Łaciata? ( tyle ile łat)
Zabawa ruchowa z elementami artykulacyjnymi „Krówka na łące”
3. Oglądanie zdjęć zwierząt z wiejskiego podwórka. Nazywanie ich z pomocą rodzica.
Dzielenie nazw za rodzicem na sylaby (rytmicznie) połączone z klaskaniem. Rodzic pokazuje zdjęcie, powtarza nazwę zwierzęcia, dzieli ją, klaszcząc, a dziecko powtarza np. kura- ku- ra, kogut- ko- gut, krowa- kro-wa, baran- ba-ran, świnia- świ- nia..
https://przedszkouczek.pl/2019/03/29/zwierzeta-na-wsi/
Zabawa ruchowo- naśladowcza „Jestem…”
Dziecko naśladuje ruchy i głos zwierzęcia, które przedstawi mu rodzic. Np. kaczki- rodzic- pokazuje zdjęcie, dziecko naśladuje chód kaczki i jej głos.